講師紹介

　私は中高生の頃、学校の英語の授業が嫌いな生徒でした。

特に文法用語が訳分からなくて、とても苦痛だった記憶があります。

それでも英語を話したり、聞いたりすることは好きだったため、「もっと楽しくて、分かりやすい、しかも力がつく方法はないの？」と、いつも思っていました。

　大学4年生の時、英会話サークルで３人の後輩が英語を教えてほしいと言ってきたのをきっかけに、初めて他人に英語を教えるという経験をしました。教え子が楽しそうに英語を学び、めきめきと上達していく姿に感慨を覚え、英語の先生になろうと決意しました。

「先生になるからには、日本で一番の先生に教わりたい！」と、関西大学大学院へ行き、田尻悟郎教授や竹内理教授、靜哲人教授など名だたる先生の下で英語教育のイロハを学びました。

　大学時代も小中学校の現場でも、授業に臨むときにいつも心がけていたことは、自分が中高生の頃に苦痛だった時間を、自分の教え子たちにとっては少しでも有意義なものにすることです。

「楽しくて、分かりやすい、力のつく授業」

を行うことをモットーに毎日教材研究に時間をかけ、歌や動画、英語の小噺やカルタなど、ありとあらゆるものを使ったり、英語教授法の理論に基づいたメキメキ英語力がつくラウンドシステムを取り入れたり、工夫に工夫を重ねて生徒の心に響く授業を心がけてきました。

おかげさまで、 「英語の授業は楽しかった！分かるようになった！力がついた！」と多くの生徒に言ってもらうことができ、私自身英語を教える面白さを改めて学ばせてもらいました。

　現在の新大学入試（共通テスト）では英語が読解中心になり、リスニングの配点が増え、大学によっては英検などの外部試験での「話す」「書く」力が求められます。

また、小学校英語が小学校３年生から始まり、５年生からは英語が教科となっています。

そして、中学校の英語で求められる単語数は、これまでの1200語から1800語へと大幅に増え、高校では、3000語から5000語へと増えています。

さらに、TOEICなどの点数が入社や昇給の条件になっている会社も徐々に増えてきています。

　グローバル化する社会や教育現場で求められる英語力はますます上がっていきますが、学校を含め多くの英語教育現場の指導力は、それに追いついていないのが現状です。

現在でもそうですが、これからますます「学校の英語が分からない、ついていけない」と苦しむ子が増えていくでしょう。

その時に、英語教室Andyがその悩みを解消できる場であれたらと思っています。

確かな英語を身につけ、これからの時代を生きる上で武器の一つにしてもらえたらと思います。

プロの英語講師として、「英語の巨大な基礎力」を身につけてもらいたいと常に考えて指導していきます。

 そして、いつの日か身につけた基礎力を応用して、更なる英語力の向上や多言語・他分野においての活躍を願っています。

是非一緒に、英語学習を楽しみましょう！

英語教室Andy

代表・講師　足立鋼治